本港學齡人口持續下跌，應屆中文教育畢業生Anthony今年3月起積極求職，累計投遞約150份履歷，雖然獲得十多個面試機會，惜全數落空。他8月17日接受傳媒訪問時透露，至今寄出過百份履歷仍未獲正職，更有學校疑因預算緊絀變相壓價，以接近半價薪酬聘請教師。
Anthony指，學校在招聘廣告上標明招聘「教師」，但面試時卻獲「降格」為助理教師（AT），工作量與正職教師完全看齊，變相以接近半價薪酬聘請。他估計今年學校因削減預算，以往讓畢業生過渡的教學助理（TA）職位大幅減少，坦言愈接近9月開學，內心充滿無力感，預料今年成功入行的機會越趨渺茫。
同樣是中文教育應屆畢業生的Helen，求職時亦遇到學校壓價。她透露，有學校以合約教師名義招聘，實質是動用特殊教育需要（SEN）資助請人，以月薪約兩萬元的助理教師薪酬，要求面試者同時負責合約教師及SEN輔導工作。她因不滿學校「出爾反爾」，加上不熟悉SEN輔導工作，拒絕了聘用。
即使求職路坎坷，Anthony仍不願輕易轉行，感嘆「會浪費了5年的大學學位」，若最終未能獲聘正職，只盼能在學生輔導或教學助理等相關崗位繼續發揮專業。
翻查香港教育大學公布的畢業生就業數據，過去5年修讀教師教育課程的畢業生獲聘數字由2020年的82.1%下跌至2024年的69.9%。
教育界立法會議員鄧飛8月17日接受電台訪問時表示，受出生率持續下滑及學校縮班影響，教師整體需求正在萎縮，但強調「保學校與保教師發展是兩回事」，隨着北部都會區發展及高端人才進駐，對優質新校需求大，預期兩三年後AI教學成熟及北都發展將釋放大量教席，呼籲畢業生保持耐性，一邊工作一邊提升自己，迎接未來發展機遇。鄧飛又提出「一經驗、兩認證」策略，認為畢業生除了累積教學經驗外，應取得AI教學及教育輔導兩項專業認證。
教大回覆查詢時表示，近年就業調查顯示，修讀教育榮譽學士課程的畢業生中，仍逾9成於畢業後3個月內獲聘或繼續進修，而2025年畢業生平均起薪點達34,931元。
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